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    “没错。”高毅借机吐槽着：“你不只心理成熟，长得也成熟，一点也不像16岁，像36岁！”

    “高毅！！！看我不打死你……”

    “哎，张大爷饶命呀……”

    ……

    看台上高毅和张子洋打闹得火热，而场上的比赛却依旧是死气沉沉的“半场攻防战”，从20分钟后，南城中学就没有再进攻过新梦中学半场一次了，完全就被新梦中学摁在自己半场打，毫无还手之力。

    但值得一提的是，到现在南城中学已经被围攻了30分钟了，新梦中学却是连一个进球都没有。

    场上比分依旧是0比0.

    新梦中学的主教练已经气得在场边又喊又跳的，显然他也对自己球员这种低效率的进攻非常不满。

    然而不满也只能喊喊，并没有什么卵用，主教练喊着自己的，场上球员踢着自己的。

    或许这就是战术执行力的问题吧？

    因为，这种情况也会出现在南湖一中身上，并不只是新梦中学会这样，只是南湖一中的球员就算做不到曹晨要求的效果，但也会尽力去做，去改变，不像新梦中学的场上球员们那么任性，基本无视主教练的存在的。

    毕竟是一群叛逆期的孩子，或许在他们看来，球队已经完全压制住了南城中学，进球那只不过是时间问题，压根不需要像他们主教练喊的那样去做吧？

    上半场的时间过得飞快，新梦中学又是几脚打门无果之后，比赛时间都已经进入到了第40分钟了。

    或许是体能吃不上了，新梦中学的进攻势头开始缓了缓，不再像上半场中段时那么疯狂了。

    而南城中学也趁着新梦中学喘气的时间希望能够发动偷袭，当然了，希望只不过是希望，能不能真的做到偷袭还是个问题。

    就像第43分钟时，南城中学中路拿球球员观察得非常仔细，找到了左路跑出空当的队友，一个大范围转移球往左路送去，虽然前插往左路的球员能够将皮球拿下，但推进还不到5米就已经被对手轻松断球了。

    由于上半场比赛仅剩下1分钟左右，新梦中学在断球后并没有趁着南城中学的防守阵型前提，乘机再发动一波攻势。

    断球的边后卫将皮球回给了自家后场，后场和门将也紧迫的利用上半场结束前的1分钟时间赶紧传传球，倒倒脚，刷一刷传球成功率，等待主裁判吹响上半场比赛的哨音。

    上半场并没有出现大量的犯规拖延或者受伤的情况，所以，场边的第四官员并没有给出伤停补时的时间。

    看着星湖中学球场的电子板显示第45分钟，场上主裁判也吹响了自己手中的哨子。

    “哔……哔……”

    两声短哨响起，上半场比赛结束！

    新梦中学0比0南城中学！！！

    新梦中学上半场狂轰7脚远射无果，在其他数据全面占优的情况下，只能遗憾的带着0比0的比分进入更衣室，等待下半场比赛的开始！


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