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    在这之前，他想过卓依依没有造物相关的卡片，那自己只能退而求其次地选择换位面本源继续死磕。

    但是虽然只隔了那抹抹一层东西，想要进入那美妙的世界，他心里却没底。

    毕竟那东西看着是一点点，却能容纳很多，生命都是从那里出来的。

    当然，他更加倾向于卓依依会有造物相关的卡片，毕竟造物神职和精灵族还是关联挺多的，生命之树的点化，就类似于造物了。

    事实也没有出乎他预料之外，对方确实有和造物想过的卡片。

    但是又有点出乎他的预料。

    听起来有些拗口，但是实际就是这么一个事情。

    一开始，他做的决定是，只要兑换到和造物相关的卡片，他就拿回去用乾坤鼎的返本归元功能分解。

    如此一来，他就有很大的把握，从中领悟到造物神职。

    而现在为何不这么做，原因自然就出在这张卡片上。

    “一次造物演化的机会。”

    在看到这张卡片的一瞬间，立刻就勾起了他的注意力。

    就在不久之前，考试结束的时候，因为牺牲了几百眷族，他还在想着，自己掌握了生命和死亡神职，是不是可以为这些死去的眷族做些什么。

    但单单只掌握了两个神职，而且权柄都只有0，1%，其实也很难有什么作为。

    可是现在遇上了这张造物演化卡，他心里的小火苗就烧了起来。

    这不就是一个大好的机会，摆在他面前，让他可以作出尝试嘛。

    【造:创造、建造、制造。】

    【物：生物、物体】

    【造物：创造万物。】

    一边学习知识，他对于造物也慢慢有了更加深刻的理解。

    如果说利用位面本源直接体会的话，那是融入造物的过程，算是实践，而图书馆里面的内容，就是理论知识。

    实践固然重要，但是没有理论，你也只是知其然而不知其所以然。

    如果有大量的实践给你练习，你自然可以轻易地掌握，神职卡和位面本源就算是练习的材料。

    但是很显然，这两种东西都特别的珍贵。

    这个时候，理论就派上用场了。

    你先掌握了理论知识，在实践的时候，你就能够轻易的分辨出，自己进行这一步的目的是什么，能够得到好的坏的反馈。

    这一看之下，郭文彬就着了迷。

    实话实说，在高一以前，虽然大家都学习的是理论课，但是老师很少会讲关于神职的知识。

    这个也是理所当然，毕竟那时候神职还和他们这些萌新无关。

    而即使是高二，这个也一样，老师主要讲的，是关于神域的经营，眷族的培养。

    所以别看郭文彬已经不知不觉之中领悟到了这么多神职了，但是对于神职的理论知识，他却是非常匮乏的。


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