第(3/3)页

    而不是像她周围的那些粗鲁的孩子，成为什么重炮手！！

    在信的后部分内容，阿诺芙-枫叶大量地讲述了一些家庭的琐事和她的那位愚笨丈夫的事迹。

    易春看完之后，只觉得满脸茫然。

    这是在他漫长的岁月中，所未曾经历的场面。

    或许，养育后辈之后，生命的思想形态总是难免发生一些改变。

    可易春还是觉得颇为扯淡和胡闹，这与他记忆中那位倔强的精灵友人形象实在不怎么重叠。

    在大约几百年或者更久之前，他们的讨论还停留于魔法、异类文明与超凡冒险方面。

    而现在的话……

    此刻易春只是有些感慨，漫长的时间果然会带来一些全新的体验……

    易春摇了摇头，然后开始给这位颇为令易春无语的友人回信。

    他首先否定了阿诺芙-枫叶在信中关于自然精灵的个人看法。

    在易春看来，与其说阿诺芙-枫叶在意的是所谓的“自然精灵的传统”。

    倒不如说，是她对于过去的难以割舍以及对于种群新变化的不适应。

    事实上，阿诺芙-枫叶对此也有所明悟。

    刨除那些繁杂的表象，按照易春在化身树人的千年所感知的凡物经验。

    这极有可能，是一位家庭主妇在顽劣的崽子与不理解的丈夫的双重组合拳下，颇为苦恼的心路旅途。

    从这方面来说，无论是精灵或是人类，似乎都没有太大的区别。

    尖耳朵、圆耳朵、有毛的、没毛的，大抵都是如此。

    所以，易春随后安慰了这位友人。

    表示如果她实在有些烦恼的话，可以在征得了孩子的意见之后，让他帮着教导一段时间。

    随后，易春将信通过世界树洞寄送了出去。

    结果，不到半日，易春便收到了回信。

    上面还附加了一个稚嫩的声音，大致意思是：我愿意随老师学习。

    易春颇为意外，他大致已经了解了阿诺芙-枫叶现在所处的世界，是一个怎样的文明。

    在那样的环境下，本就始于森林的后裔，为何会选择一名不那么“酷”的老派德鲁伊当老师？

    易春觉得有些好奇，他想亲口问问这个孩子。

    这，是一只老猫的好奇心……


    第(3/3)页